هيئة المعرفة بدبي تطور استراتيجية لرفاهية المعلمين لاستقطاب الكفاءات العالمية

أعلنت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي (KHDA) عن تطوير استراتيجية مخصصة لرفاهية المعلمين، تهدف إلى استقطاب الكفاءات والحفاظ عليها في قطاع المدارس الخاصة بالإمارة. وتأتي هذه المبادرة، التي كشفت عنها عائشة ميران، مدير عام الهيئة، يوم الاثنين 5 أكتوبر، لدعم أكثر من 27 ألف معلم يعملون حالياً في دبي. ثلاث ركائز لاستبقاء المعلمين تركز الاستراتيجية على ثلاثة مجالات رئيسية: التطوير المهني المستمر، والتقدير والظهور، والتوازن بين العمل والحياة. وأكدت ميران خلال مجلس إعلامي عُقد مؤخراً أن الخطة تغطي الدورة المهنية الكاملة للمعلم، بدءاً من التوظيف وصولاً إلى الاستبقاء طويل الأمد. ومن المتوقع الكشف عن التفاصيل الكاملة للاستراتيجية بحلول عام 2025. يأتي هذا الإعلان في أعقاب إطلاق استراتيجية دبي للتعليم 33 (E33)، التي تهدف إلى تحويل المنظومة التعليمية المحلية بحلول عام 2033. ومنذ إطلاق الاستراتيجية قبل عامين، قدمت الهيئة 20 مبادرة و28 سياسة. وتظهر البيانات أن القطاع يدعم الآن أكثر من 400 ألف طالب، مما يؤكد حجم المتطلبات الوظيفية للهيئات التدريسية. معالجة الاستقالات في منتصف الفصل الدراسي يتضمن إطار السياسة الجديد مكوناً رئيسياً يتعلق بمعالجة الاستقالات في منتصف الفصل الدراسي. وأشارت ميران إلى أن الهيئة تجمع حالياً البيانات للحد من الاضطراب الناتج عن مغادرة المعلمين خلال الفصل الدراسي، مما يترك الطلاب دون متخصصين. كما تعمل الهيئة مع 10 مدارس مصنفة بمستوى "مقبول" لتحسين أدائها، وهو برنامج يؤثر حالياً على 16 ألف طالب. ولدعم العائلات بشكل أكبر، أطلقت الهيئة خدمة "قرناس"، وهو مستشار تعليمي مدعوم بالذكاء الاصطناعي يقدم معلومات مؤتمتة حول الرسوم المدرسية والمناهج والقبول. وتعمل الهيئة حالياً…